dimecres, 30 d’abril del 2014

Reconeixement de la cohesió textual

Avui hem començat amb la segona part de la cohesió: els mecanismes de referència lèxica i gramatical. Es tractava de reconéixer-los, substituir els mots repetits i corregir-ne les pèrdues de referència mitjançant dues pràctiques. Us deixem les presentacions perquè pugueu comprovar com hem millorat els dos textos proposats.

- - - - -

diumenge, 13 d’abril del 2014

Antologia de textos creatius de prosa medieval del grup 21C

Més val tard que mai. Ací us deixe una antologia dels millors textos creatius de prosa medieval escrits pel grup 21C. Els altres grups tenen la seua antologia en una entrada anterior que podeu llegir també.

dimecres, 2 d’abril del 2014

Primeres lectures dramatitzades de Maria Rosa

Avui hem començat a llegir a classe l'obra de Guimerà, Maria Rosa. Calia que els voluntaris per a fer la lectura dramatitzada l'hagueren preparada a casa amb una o dues lectures prèvies en veu alta, subratllant expressions desconegudes per tal de consultar-les abans de "l'actuació". Això facilitaria la naturalitat i la proximitat al contingut emocional que els personatges volen transmetre. El primer acte és decisiu per a conéixer el conflicte que es planteja entre alguns d'ells. 

En aquesta entrada penjarem les gravacions d'avui i de demà, fins al final de l'acte primer, a fi de motivar la lectura completa de l'obra i també per tal que pugueu escoltar-vos i reconéixer errades i millores en la prosòdia valenciana de cada lector. Es valoren les vostres intervencions. 

1. Carpeta en DRIVE amb totes les gravacions en MP3 (21A-B) per a escoltar o abaixar
P.S. (3-4-2014) Ja podeu sentir totes les gravacions de l'acte I de l'obra que s'han fet al 21A i 21B. Hi ha intervencions desiguals per tal com alguns lectors o lectores no havien preparat la lectura en veu alta a casa. Entrar a declamar els diàlegs teatrals requereix una familiarització amb el text que no s'ha fet en casos concrets, com podreu sentir. Calia haver investigat les expressions desconegudes, haver-se escoltat llegint, haver fet proves d'entonació per trobar la més adequada a cada intervenció, haver observat la pronúncia de les vocals obertes (e, o), les esses sonores, la incorrecta dicció del pronom HO davant de verb (sempre dieu /o/ en lloc de /u/ o /eu/). Alguns heu llegit amb precipitació, amb poca calma, canviant els mots, en lloc de deixar-vos endur per les emocions que volien transmetre els personatges. I malgrat aquestes deficiències, el resultat global permet fer-se una bona idea del que passa a l'obra. El primer acte ja ens ha anunciat el drama. Ara falta la vostra lectura completa i el proper dilluns, dia 14, passar un control de lectura senzill, amb 10-20 preguntes de resposta breu. Gaudiu, doncs, amb Maria Rosa.